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案例题目自拟,字数4000字以上。如:小学生逆反心理咨询案例;青春期失落的苦恼;...

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发表于 2019-8-8 19:24:06 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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案例题目自拟,字数4000字以上。如:小学生逆反心理咨询案例;青春期失落的苦恼;青春期社交恐惧心理咨询案例;行为偏激儿童心理咨询案例,等等。
请严格参照老师所提供的案例报告格式,编写案例。红色字体(正文内容有八个方面)是案例的内容结构,大家依照这些格式进行编写。
没有实际做过心理咨询案例的学员,可以虚拟设计某案例(即基本情况、求助者主述与自述、临床观察与他人反映等三部分内容),并针对该案例进行设计与编写。

案例格式样板(红色字为必需的答题要素,不能遗漏):

一个转校生的苦恼

专业??姓名??单位??学号

摘要:求助者因环境突变(转校)无法适应而产生焦虑、担心、烦恼等不良情绪,正常学习和生活受到影响,并出现食欲下降,难以入睡等明显的躯体症状。咨询师从心理支持入手,主要运用认知疗法、放松疗法等治疗方法帮助其调整认知观念,消除不良情绪,重建信心,恢复积极的生活方式。咨询效果明显。
关键词:严重心理问题;认知疗法;放松疗法;心理咨询

一、基本情况
求助者乐乐,女,16岁,高二学生。身高1.63米左右,体态正常,无重大躯体疾病历史。上学期随父母工作调动从三明转学至福州一重点高中。家庭经济条件较好,父母均为国家干部,对其要求严格。经详细询问、调查,父母无人格障碍和其他神经症性障碍,家族无神经疾病历史。
乐乐为独生子女,在生活方面,父母从小照顾得很周到,只要她一心把学习搞好就行。在转学前,一直在三明一重点高中读书,学习成绩很不错,老师喜欢,同学羡慕,父母也高兴。可转学到福州这一重点高中后,这些优势不复存在,在学习和生活的压力之下,乐乐感到自己处处不如人。一方面,成绩不再是班级前几名,心里着急,想尽快提高成绩;另一方面发现其他同学所学的、谈的、玩的,自己不懂,觉得自己融不进这个新环境,被同学排斥,瞧不起。开学初摸底考试成绩不理想,受此影响情绪十分低落,最近一个月更是经常呆坐在座位上,老师提问答不上来,精神恍惚,学习效果差。班主任建议她来咨询。
二、求助者主诉和自述
求助者主诉:情绪低落,注意力不集中而来就诊。
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